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    哪些考生不适合复读？1、高考超水平发挥的同学，不建议复读。你复读一年，可能也还是原来的分数。2.考试容易紧张或者心里素质差的，不建议复读3.自我约束能力差的，必须让人监督的，这类学生成绩很难提高。4，云南高考理科补习价格.不清楚自己高考失败的原因，他坚持要复读一年，结果今年估计和去年差不多。5.自己没有意愿，家里强制要求的同学，不建议复读。条条大道通罗马，这个社会不止高考一条路。好多家庭都不一定条件太好，复读一年也要不少的费用，再者现在的教学模式非常紧张，学生每天都把时间排得紧紧的，有少数学生已经达到崩溃的边缘，曾有想放弃的念头。就算复读能增加几十上百分，也是上个本一的料，不如选择好志愿，云南高考理科补习价格，把复读的一年时间用在后四年深造，早入社会一年，收益一定大于复读一年，云南高考理科补习价格。适当的紧张，反而能够产生学习动力。云南高考理科补习价格

复读学生存在的一个普遍问题是，“放不开”，在创新学习方面不如应届生。这是由于一些同学感觉高中所有的知识都已经学过，有了一种“先入为主”的感觉，这样反而束缚了他们学习上的创新。比如高三使用过的书和笔记本留有很多标记，它会令知识更容易掌握和感到亲切，但是也会对发掘新的东西产生障碍。复读生不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽广、更深层次地学习。要重视课堂听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维，多方面联系起来分析，必定会加深理解。还要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的比较好方法，这对提高学习效率十分重要。云南高考提分补习学校家长更应该时刻关注孩子的心理状态，如果孩子有情绪不稳定，压力大的情况，需及时引导进行心理上的疏导。

    任何考试，都需要考生有一个必胜的信心，高三年级的孩子们需要的是家长的鼓励，有进步的孩子，要鼓励他们继续努力；偶有失误的孩子，鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方法，要给孩子一个可望而且可及的目标，不要总拿高考状元作比较，也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。只要稍加注意，就会经常听到周围的人在聊起自己的孩子时常会说：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?脑子不好用”等等，没有比这更伤孩子的心了，特别是这种话是从他的亲人口中说出来的，结果可想而知，这样他们就会失去在学习方面的信心，甚至有的会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪。积极的暗示，特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师，几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用，但是来自亲人的暗示，常常会有夸大和期望的成分，所以，不要轻易地给孩子下定义。当孩子确实在某一阶段，某些方面做的不够出色或遭遇挫折时，家长不妨说：“我相信你下次会做的更好”“你一直是很棒的”等。

    遇到心理低谷期，学生不必太过紧张，把这种情况当做一种正常行为。要知道，适当的紧张，反而能够产生学习动力。一、不忘初心，方得始终学习是一件持之以恒的事，不能一口吃成一个胖子，若想取得胜利，必须坚持不懈的努力。高考本就是一场时间线长的战役，它考查的是高中三年的全部知识，如果中途任何时间放弃，那么之前付出的所有努力都将前功尽弃。二、改变复习方式高三复习比较大的特点是把高中三年的所有知识都整合到一起复习，部分同学就采用某一时间集中复习一门课的复习方式，长时间做同一件事很容易注意力下降，这种情况下就要改变复习方式，采用交替复习的方式来复习。例如物理复习两个小时，背半个小时语文古诗，接着再复习数学两个小时，比较好以文理结合的方式来复习，这样可以有效的缩短“学习低谷期”，增加复习效率。 方法是提高学习效率的关键。因此，要特别注重学生学习方法的指导。

    心理低谷期，是学生在学习中遇到困难，自己无法找到方法去释放消极的情绪，进而形成的心理低谷与情绪失落。很多家长认为，情绪上的压力就算没有得到很好的调节，也不会影响生活与学习。其实不然。这些行为，会严重打击学生自信心。如果12月没有得到良好的利用，那么会对接下来的考试造成极大的影响。几乎每个学生都有遇到过心理低谷期的情况。但对待这种情况，大部分学生采取了不恰当的处理方式。有的学生过分紧张，由紧张带来的焦虑与自责，不*打乱学习进度与思路，而且产生不知如何进一步去学习的情况；有的学生毫不在意，放弃学习的打算，甚至不把学习当做每天生活中的任务。而这两种行为是典型的没有察觉到自己陷入到了心理低谷期。大部分的学生只是认为自己在学习中出现了瓶颈，其实完全没有察觉到自己陷入了心理低谷期。 高考是一场智力与体力的较量。昆明复读补习学校

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